¿Por qué es necesario?
La insuficiente formación financiera podría ser la causa de algunos de los problemas que afectan a una parte del sistema financiero (sobre-endeudamiento, falta de diversificación, fraudes o abusos). Los y las jóvenes en edad escolar, según el último informe PISA, poseen niveles de competencia financiera básica muy por debajo de la media mundial.
¿Qué se trabaja?
Mediante un juego de simulación se trabaja la competencia financiera junto con las competencias educativas básicas y transversales recogidas en el Plan de Orientación Educativa Vasco dirigido a ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Hablamos de la competencia matemática, la tecnológica y digital o la competencia para la comunicación lingüística. Pero, sobre todo, este juego de simulación pretende ser una herramienta que permita al alumnado saber gestionar sus finanzas y tomar decisiones financieras informadas en su incorporación a la vida adulta.
